El gobernador Maximiliano Pullaro y el ministro de Educación, José Goity, presentaron los resultados de la segunda evaluación provincial de lectura, la cual ratifica una mejora sustancial en los aprendizajes de segundo grado.
Los datos de 2025 revelan que la cantidad de alumnos con niveles óptimos de lectura creció un 22,6 %, mientras que los “lectores fluidos” experimentaron un incremento del 48,3 %. Estos avances son el resultado de una política que ya alcanza a 162.000 estudiantes y que el mandatario calificó como un “camino correcto” hacia la alfabetización plena en la provincia.
La gestión provincial subrayó que la educación es la prioridad presupuestaria, destinando casi el 30 % de los recursos totales al sistema educativo. Según Pullaro, el éxito del Plan Raíz radica en que ha trascendido la gestión de turno para convertirse en una política de Estado, gracias a la apropiación de la metodología por parte de los docentes. El programa no solo incluye evaluaciones constantes, sino también una formación técnica para 9.900 educadores y la distribución masiva de casi un millón de libros desde su implementación en 2024.
En términos estadísticos, la evaluación —que cubrió al 97 % de la matrícula de escuelas públicas y privadas— muestra un retroceso en los indicadores negativos. Los estudiantes en “situación crítica” disminuyeron un 10,3 % y los “prelectores” bajaron un 22,9 %. Asimismo, la velocidad de lectura promedio ascendió de 43,2 a 50,3 palabras por minuto. Estos números reflejan una transición efectiva desde niveles principiantes hacia perfiles de lectores intermedios y avanzados, evidenciando una mejora en la calidad del aprendizaje en las aulas.
Un hallazgo determinante del informe es la correlación directa entre la presencialidad y el rendimiento académico. El ministerio detectó que casi la mitad de los alumnos con más de 20 inasistencias presentan niveles críticos de lectura, una cifra que cae drásticamente entre quienes mantienen una asistencia regular. Este dato refuerza la necesidad de sostener el compromiso de las familias con el calendario escolar para garantizar que el acompañamiento pedagógico personalizado, que ya ha beneficiado al 59 % de los chicos en programas de apoyo, sea efectivo.
Finalmente, el impacto del Plan Raíz se percibe de manera directa en el cotidiano escolar, con testimonios de directivos que reportan una reducción en la necesidad de docentes de apoyo debido a que cada vez más niños alcanzan los objetivos por sí mismos. Referentes de organizaciones civiles, como Argentinos por la Educación, destacaron la transparencia de Santa Fe al publicar estos datos. Esta rendición de cuentas permite no solo celebrar los logros actuales, sino también ajustar las estrategias para asegurar que la alfabetización siga siendo la base del crecimiento de los estudiantes santafesinos.
